В прошлой статье мы говорили, что, даже те дети, которых не обучают бизнесу, что-то да узнают о поджидающем их мире. Они смотрят на своих родителей. Но это верно и для тех детей, которых с малых лет родители обучают бизнесу.

Те родители, которые считают, что бизнес вреден ребёнку, и те, которые имеют противоположное мнение хотят своим детям одного и того же. Чего же?

Все родители хотят, что бы:

1. ребёнок был счастлив.

2. у ребёнка была прекрасная семья.

3. ребёнок был добрым и благородным.

4. чтобы ребёнок был здоров.

5. чтобы ребёнок любил свою работу.

6. чтобы ребёнок был финансово независимым.

7. чтобы ребёнок был храбрым.

Конечно, этот список не полон, и его можно дополнять и дополнять. Но уже этого достаточно, чтобы наши дети любили свою жизнь.

Как сделать так, чтобы у наших детей было то, что мы им желаем?

Давайте разберём каждый из пунктов:

Мы желаем, чтобы наш ребёнок был счастлив.

Что сделает наших детей счастливыми? А что сделает нас счастливыми? Конечно же, мы будем счастливы тогда, когда будем делать то, что действительно хотим делать.

Если наши дети будут делать то, что хотят, они будут счастливы. Поэтому нам родителям необходимо внимательно наблюдать за нашими детьми, за их играми, чтобы увидеть, какое действие является их настоящим желанием. И конечно же наблюдать за детьми необходимо с первых дней жизни.

У детей много желаний, и нам будет тяжело разобраться, какое именно является истинным. Как же нам родителям стоит поступать в ситуации, когда у детей одно желание сменяется другим? Поощрять. Всегда стоит поощрять желания ребёнка.

Дети такие же люди, как и мы. Через желания дети познают мир. Так же поступаем и мы. Нам легче что-то узнать тогда, когда мы желаем это узнать. Допустим, мы пожелали изучить иностранный язык. Мы открываем учебник, или запускаем обучающую программу в компьютере, или записываемся на курсы. Нам интересно. Мы изучаем иностранный язык. Но если через несколько занятий у нас пропадает желание, нам становится неинтересно. А если нет интереса, то мы прекращаем это занятие.

Так же ведут себя и дети. Если ребёнку что-то действительно интересно, и мы его поощряем, то ребёнок продолжит делать это. Если какое-то занятие у ребёнка затягивается на продолжительное время, вы можете смело верить, что это занятие является для него истинным. И если Мы будет поощрять и помогать, а не наставлять, то наш ребёнок, даже сталкиваясь с обязательными трудностями, которые могут возникнуть при обучении, будет проявлять упорство. Наш ребёнок, вероятно, даже не заметит, что ему тяжело.

Так происходит с обучением ходьбе. Маленькому человечку освоение этого навыка даётся тяжело. Он не умеет ещё держать равновесие, его ножки не обладают развитой мускулатурой, но он желает научиться ходить. И мы, конечно же, ему помогаем. И ребёнок учится. Он падает, встаёт, делает пару шагов и снова падает. Но это его не останавливает, он снова поднимается и делает три шага. Снова падение, и он опять поднимается. Падает…, поднимается…, падает…, поднимается…. Скоро наш ребёнок не только ходит, но и бегает, причём носится всё время, когда не спит. Вполне вероятно, поощряя его на дальнейшее обучение, вы вскоре обнаружите, что у вас в доме на видном месте красуется олимпийская медаль по бегу.

Наблюдайте за желаниями Вашего ребёнка, поощряйте их, и так вы обнаружите настоящие желания самого дорого вам человека. И эти желания сделают ребёнка счастливым.